12月28日上午，重庆市南岸区御峰小学校举办了第三届学术年会《共建2035，我们一起探究》，以线上直播的方式同各界人士共享本届年会。
年会开始，御峰小学校校长吴红川以《共建2035，我们一起探究》为题作了分享，他提出：“共建就是包容并蓄，共建就是责任负担，共建就是资源整合，共建就是智慧共享，共建更是美好的共创。”并对共建儿童友好的社区、共建绿色人文的校园、共建智慧创新的课程表示期待。
在本次年会中，家长代表们也进行了分享，纷纷表示在“双减”实施后，孩子们的“可自由支配时间”明显增加，有更多的时间锻炼身体、提升艺术修养。重庆市大学城树人小学副校长冯栎钧，就“双减”下教师发展的新方向进行了分享，他认为教师要熟悉多种教学方式，要主动学习、研究、实践。重庆市南岸区教师进修学院专家朱括，就“双减”下作业体系建设的思考进行了分享，认为不同年级同一学科的作业体系要确保纵向衔接的科学性。
在谈及御峰小学校持续开展年会的原因时，重庆市南岸区御峰小学校副校长曾凌川说：“我们的学术年会从最开始的‘共话、面向’到现在的‘共建'，是层次的逐渐提升。对于御峰这样一所新办的学校，通过这样的年会引领我们所有的建构者、学习者、参与者，让他们的教学理念能够进步提升；其次，通过这样的年会引领学校教师转化教育理念，转变教与学的学习方式的建构；最后是通过我们年会的不断进行，吸引、引领更多的人参与到我们一起缔造美好教育的过程中，让我们的教育真实的产生力量。”
据悉，重庆市南岸区御峰小学校本次年会以“聚焦双减 重构关系”为生长点，围绕“理想校社——构建新社区教育美的新生态”“夯基提质——熔炼和谐有效地学习文化”“减亦有加——指向育人目标的教育增减”三个章节开展，与专家、同行、师生、家长、社区等多层面的参与者共同分享迈向“2035教育现代化”的行动，构建“美好的社区、美好的学校、美好的教育”的思考与探索，以促进各界人士对新时代教育更深层次的思辨，并寻找更有效的行动策略。
