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重庆石柱:讲台上的“芭蕾”

三尺讲台承载师者初心,伤痛病痛难阻育人热忱。一位骨折的老师,打着石膏、坐着轮椅,在丈夫的帮助下,迫不及待地回到教室给学生上课,在轮椅上延续着对学生的牵挂与责任。让我们走进重庆市石柱县师范附小六年级3班,听听这个关于坚守与感恩的温暖故事。

“欢迎罗老师,欢迎罗老师……”3月7日早上8点左右,当骨折后的罗军蓉老师出现在教室时,学生们自发响起一阵热烈的掌声。罗老师刚刚坐下,孩子们拿出悄悄准备的鲜花和卡片,簇拥着送上祝福。“谢谢乖乖,谢谢幺儿……”这位四十多岁的老师不禁热泪盈眶。

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短暂插曲后,在罗老师的带领下,教室再一次响起朗朗读书声。

罗老师的丈夫“护送”她来学校.png

7天前,罗老师在楼梯意外摔伤,诊断为右脚骨折。医生要求卧床静养三个月,但她第五天就带着石膏返校。“孩子们的学业耽误不得”,她这样解释自己的“任性”。由于行动不便,每天清晨,罗老师的丈夫都会用轮椅将她推到校园,再背着她爬上二楼教室。

讲台上的“芭蕾”舞者.png

“今天我们这一节课,主要对圆柱表面积和体积进行对比练习……”六年级3班的课堂又回归了往日的活跃。老师讲得激情,学生听得认真、发言积极。只有罗老师,像一位舞者在跳芭蕾,一会儿单脚站着,一会儿坐着,受伤的脚因为不能着地只能搭在凳子上。一节课下来,脚趾因血流不畅已经有些发紫。“脚疼吗?”“还是比较酸软,有一点疼,只是还能坚持。”面对记者的问题,疼得鬓角出汗的罗老师却说得轻描淡写。

下课后,孩子们围着罗老师问长问短.png

课后,孩子们又围成一个小圈,找罗老师问长问短,像一群叽叽喳喳的小鸟。“有的学生放学后就跑到我家来,有的孩子打电话说很想我。其实我也放不下孩子们,所以我决定每天至少来上一节课。”学生们就像是罗老师的止疼药,看见他们,再大的伤痛,她都能喜笑颜开。

“罗军蓉老师一直以来工作都认真负责、兢兢业业,一直都是全校师生的榜样。这次意外受伤,只休息了五天,就忍着剧痛走进教室给学生上课,就是源于心中那份对学生和家长放不下的情怀。罗老师这样的精神,让我、让学校、让老师、让家长都特别感动,也特别钦佩!”石柱师范附小校长刘林军说。

【编后语】当病痛与讲台相遇,师者用信念丈量责任的高度;当鲜花与热泪相逢,童心以最纯粹的方式诠释感恩。这间二楼教室里的“芭蕾”,跳出了教育最本真的模样,书写着教育最温暖的注脚。

(  作者:记者 游凤 陈静 编辑 曾意欣   作者单位:石柱县融媒体中心  )

(  责任编辑:杨雨实  )

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