3月17日，杨家坪中学C区的心理咨询室，常玲如往常一样来到学校，倾听学生的烦恼，为孩子排忧解难。每周五的下午，是她固定到校开展心理帮教的时间，学校有心理健康方面的教师，也引入了社会力量为在校学生开展心理咨询，而常玲是一名派出所民警，为何她也要加入其中？事实上，要想全面做好学生的心理健康工作，需要社会每个领域的参与。
为深入推进未成年人保护及预防未成年人违法犯罪工作，重庆市首批“枫桥式公安派出所”、重庆市公安局九龙坡区分局九龙派出所始终将“宜小”作为践行新时代“枫桥经验”的特色服务品牌，扎实开展针对未成年人的预防、监督、帮教、救助、维权等工作。
精准帮教：民警做好学生的知心人
进校园开展安全教育，是公安机关护校安园的重要课题，除了每月定期到各个学校开展反诈、禁毒、防性侵、反校园霸凌等不同领域的“安防课堂”，九龙派出所显然想让课程更有针对性、更个性化，甚至是一对一的帮教。
上个学期一开始，家住龙城静园的张奶奶就发现初三的孙女小馨成绩明显下滑，从小到大稳居年级前三的她，最近掉落到班级中游，眼看距离中考的时间越来越近，小馨的学习状态越来越消极，奶奶更是经常发现孩子半夜还在玩手机。曾经听话的小馨随着年龄的增长开始进入叛逆期，奶奶的苦口婆心引发小馨的强烈不满，一直把她当成重点培养对象的班主任也没有太多好办法。
在每周入校的工作中，社区民警常玲了解到了这件事，在一个周末，偕同学校、社区的工作人员，专程来到小馨家中看望。
在与小馨的交流中，常玲发现她最近迷上了某明星，深夜不睡正是在刷“爱豆”的视频。常玲没有反对小馨的举动，反而分享自己以前追星的旧事，一下拉近了与孩子的距离。这位“知心姐姐”告诉小馨，虽然自己也追星，但学习成绩一直没有落下，因为她自己知道，只有好好学习，才能考上自己喜欢的高中，拥有真才实学才能够做一个对社会有用的人。一番谈心后，小馨很有触动，表示自己以后会更加刻苦学习，不辜负奶奶和老师的期望。
一次谈心，很难把陷入迷茫的孩子点醒，常玲也把小馨列入了自己在学校的定点帮扶对象。接下来的半年时间里，常玲有空就通过电话嘘寒问暖，过年过节也少不了家访，小馨觉得常姐姐跟老师不一样，“我们的聊天就是闲聊居多，没有什么苦口婆心的劝说，但是我都明白她的心意。”而学校的反馈让常玲感到欣慰，小馨的学习成绩一步步回升，逐渐成为冲击名牌高中的“种子选手”。
特色帮扶：让问题少年重返校园
帮扶名单，不只是常玲有，九龙派出所的每一名法治副校长都有。
2021年底，九龙派出所与辖区多所中小学签署警校联动共育合作协议，共同探讨出了一项特殊学生群体帮扶机制，按照学生面临的不同实际困难分类，心理障碍、留守儿童、残疾学生、家庭贫困……类别详细，再按照程度用颜色分类，不同程度对应具体的帮扶人，而需要民警参与的帮扶的，多是其中最为困难的：“有暴力倾向、轻生倾向、欺凌想法等极端的个别特殊学生。”
而在实际工作中，派出所的帮扶对象远不止这些，因为这些分类中相互交织较多，一些小问题也很容易发展为“极端特殊学生”。
留守儿童其实不只是农村地区的专属，九龙派出所辖区是重庆主城的核心区，发展较早，老旧社区里老人多、中青年少，隔代抚养情况普遍，中小学中留守儿童占比不低。部分留守儿童长期旷课甚至辍学，处于学校管不住、家庭无法管的状况。对于这些“问题少年”，若不加强教育引导，很可能会走上歪路。
今年春节前后，九龙派出所接到不少群众关于摩托车“飙车炸街”的反映。通过研判，两名未成年人进入民警视野——两人都属于旷课辍学、混迹社会的留守少年，在征求家庭和学校的意见后，民警将两人送回学校封闭管理学习，最终让两名“问题少年”重回课堂。以案为鉴，九龙坡派出所协助辖区各中小学校，共同对逃课辍学问题开展联合治理，让“问题少年”们回归课堂，并开展重点教育帮扶，确保他们与其他孩子一样，能够接受完整的学校教育。
（九龙坡警方供图）
