党的十八大以来，习近平总书记围绕党的宣传思想工作发表了一系列重要论述，科学回答了一系列方向性、全局性、战略性的重大问题，提出了一系列新思想新观点新论断，为做好新时代党的宣传思想工作指明了前进方向、提供了根本遵循。不久前，习近平同志《论党的宣传思想工作》出版发行，这是党的宣传思想工作上的一件大事。我们要学好用好《论党的宣传思想工作》，准确把握其精髓要义，在学懂弄通做实上下功夫，以理论学习新提升开创宣传思想工作新局面。
深刻弄清学习本质，增强学习的自觉性和坚定性。学习本领是领导干部必须具备的第一位本领。一是提高站位增强学习的使命感。要深入学习贯彻习近平总书记关于宣传思想工作重要论述，进一步增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，原原本本学、原汁原味学，不断增强学习的自觉性和坚定性，用理论清醒促进政治坚定。二是认清形势增强学习的紧迫感。当今世界正处于百年未有之大变局，我国进入实现“两个一百年”奋斗目标的历史交汇期，并即将开启全面建设社会主义现代化国家的新征程，新发展阶段党的宣传思想工作面临着新形势、新要求、新挑战。越是关键的时刻，越需要科学的理论引领。要迅速掀起学习的热潮，深刻领会《论党的宣传思想工作》的核心要义、精神实质、根本立场、丰富内涵、工作要求，推动学习贯彻往深里走、往心里走、往实里走，不断开创宣传思想工作新局面。三是提升能力增强学习的责任感。《论党的宣传思想工作》共计收入了党的十八大以来习近平总书记关于党的宣传思想工作的重要文稿五十二篇，内容涵盖了党的新闻舆论工作、社会主义文化建设、意识形态工作等，是一个博大精深、系统全面、内在统一的科学体系，涉及宣传思想工作的方方面面，必须做到学深悟透、融会贯通、学以致用，努力成为一名合格的新时代宣传思想工作者。
全面掌握学习方法，提升学深悟透的能力和水平。学习《论党的宣传思想工作》，既要知其一，还要知其二；做到知其然，还要知其所以然。要原原本本学。恩格斯曾指出，一个人如果想研究科学问题，首先要学会按照作者写作的原样去阅读自己要加以利用的著作，并且首先不要读出原著中没有的东西。要深入读原著、学原文、悟原理，一字一句咀嚼出“真理的甜味”，防止片面化、碎片化。要反反复复学。不积跬步，无以至千里。学习不可一蹴而就，必须久久为功。要持之以恒把学习《论党的宣传思想工作》融入到宣传思想工作的全过程、各环节，长期作为宣传思想干部的案头卷、工具书、座右铭，做到对标看齐、深学细悟、常学常新。要深入思考学。学而不思则罔，思而不学则殆。坚持学习与思考、勤学与善思相结合，“不深思则不能造于道，不深思而得者，其得易失”，把思考贯穿于学习的全过程，做到会思考、善思考、深思考。要全面系统学。事物是普遍联系的。学习应是系统的而不是孤立的。要把学习《论党的宣传思想工作》和马克思主义基本原理、与党的十九届五中全会精神、与贯彻落实《中国共产党宣传工作条例》结合起来，做到知全面、晓大局、明长远。要联系实际学。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。学习《论党的宣传思想工作》不能当作一项简单的工作任务和要求，要把学习与实际情况结合起来、与社会生活联系起来、与工作实践贯通起来，在学中干、在干中学，做到学以致用、用以促学、学用相长。
不断拓展学习成果，扎实推动党的创新理论“飞入寻常百姓家”。学好用好《论党的宣传思想工作》，学习贯彻好是前提，推动党的创新理论“飞入寻常百姓家”是目的。一是要加强宣传阐释。充分发挥媒体融合成果，加大内容、平台、手段、形式全面创新，打造群众喜闻乐见的精品力作。统筹好新闻媒体、社会宣传阵地、商业网络平台，同频共振、集中发声，全面加强宣传阐释引导，推动党的创新理论深入人心，不断提高宣传的覆盖面和感染力。二是要聚焦问题补齐短板。要立足本地区本单位工作实际，针对宣传思想工作存在的不同短板和弱项，比如存在意识形态领域风险点、新闻舆论引导机制不够健全、网络空间治理需进一步加强、社会文明程度有待提高等，要用担当诠释忠诚、用落实体现责任、用方法演绎作为，逐一对标对表重要指示要求，把各项工作抓实抓细。三是要抓住“关键少数”。群雁高飞头雁领。发挥各级领导干部，特别是各级党组织“一把手”领学、促学、督学的作用，坚持以上率下、突出示范引领，做到先学、先懂、先信、先行，以“关键少数”带动“绝大多数”自觉深入学习贯彻。四是要提高群众认可。宣传思想工作是做人的工作的。要坚持目标导向、问题导向、结果导向，把党的创新理论与广大人民群众的现实需求有效结合起来，解决好人民群众最关心的问题，更大范围满足广大人民群众的利益诉求和对美好生活的向往，才能让党的创新理论传得更开、传得更广、传得更深入。
（作者朱川，系綦江区委常委、宣传部部长）
（稿件原载于2020年12月17日《重庆日报》）
