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“紫荆杯”初赛圆满收官 网络点赞展示通道正式开启

9月23日,第六届“紫荆杯”两岸暨港澳青少年书画大赛(重庆赛区)渝北分赛区初赛作品评审在龙山小学校举行。至此,本届书画大赛12个分赛区初赛作品评审全部结束。9月24日零点,“紫荆杯”网络点赞展示通道正式开启。

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 据悉,渝北区为组织本次书画大赛,在7月中旬专门召集区内中小学校和幼儿园举办了参赛推进会,最后有10余所学校上万名学生参与了此次书画活动,层层筛选后最终有600余幅作品进入分赛区初赛。参与此次评审的评委有重庆市书法家协会副主席曾学斌、渝北区文联主席唐文武、渝北区教师进修学院美术教研员周德斌等。经过现场评审,270幅优秀作品获得晋级重庆市决赛环节资格。

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小学组书法:

作品里已有独立思考的痕迹

“参赛作品呈现出来的水平,足以证明这些学生们有功底,有长期练习!”渝北区文联主席唐文武对小学组的书法作品赞不绝口。

“首先,小学组书法作品的章法布置十分规范,符合我们书法的传统要求,书法作品的欣赏性、艺术性很强。其次,从字本身来看,学生们在写的时候,控制能力很强,点、横,撇、捺的布局、力道,能看出来他们是小小‘练家子’。”唐文武说,更值一提的是,这些书法作品能体现出学生们书写时已经在开始思考。

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所谓思考,就是思考用墨浓度、层次变化、笔画粗细等。“这是一个很好的现象,继续练习,水平将会有明显提升,能更好地掌握书法作品的‘浓淡、虚实’,写出既规范,又惊艳的作品。”唐文武说。 

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幼儿组、小学组国画

表现大胆 充满童趣

熊猫、向日葵、红灯笼、玩耍的小朋友……这些充满童趣的元素,都在幼儿组的国画里。

“这些画,虽然稚嫩天真,但是用色大胆,整体看上去很大气。”渝北区教师进修学院美术教研员周德斌说,这些作品辨识度很高,一眼就能看出是幼儿画的。看似在涂鸦,其实又能很准确地表现出他们内心的纯净。 

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来到小学组国画区域,周德斌眼前一亮。

“看看这幅画,画上面的鸡妈妈带着小鸡,孩子们用他们特有的笔法和想象,把小鸡们憨态可掬的样子描绘得淋漓尽致。”周德斌说,和幼儿组的作品相比,小学组的国画在用墨、色彩方面更显熟练,对传统笔墨的理解非常到位。

“在尊重传统的基础上,他们也有创新,比较大胆地在运用水和墨,将自己心中所思所想描绘出来。主题也很丰富,有画解放军的,也有画一些跟传统文化有关的,这些画看上去视觉效果极佳。”周德斌表示。

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幼儿组、小学组西画

色彩对比强烈 五彩斑斓

“你看这幅画里面的狗,多有个性,还有这条龙,这幅皮影画……”周德斌一口气在小学组西画里挑出了好几幅优秀作品。

“整体上看,这些作品色彩搭配既丰富,又和谐,对比强烈,表现出了自己的所思所想。在构图方面,既有大的框架,同时也很注意细节,点线面有明显对比,取材也很丰富。”周德斌说。

而看幼儿组的西画,就像是被带入了童话的世界,他们用鲜艳的色彩,将现实中的元素通过想象加工,画在纸上。

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 “看他们的画,会被画里的色彩斑斓弄得眼花缭乱。但这就是幼儿西画的特色,通过画,可以看出他们内心天真、明媚,无忧无虑,比较有感染力。”此次评审的另一位评委周星雨给出了这样的评价。

“比如这幅画,有深蓝的海,金黄的沙滩,还有沙滩上坐着的男孩。整幅画看上去,给人的感觉就是很美,很宁静,看了让人舒服,这可能就是幼儿组西画的魅力所在。”周星雨说。

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三千多幅优秀作品24日起进行网络专题展示

赶紧为你喜欢的作品点赞

据组委会香港紫荆杂志社重庆站主任仇漩介绍,第六届“紫荆杯”两岸暨港澳青少年书画大赛(重庆赛区)自7月15日接受报名开始,截止到9月23日渝北分赛区初赛作品评审结束,共收到作品上万件,经12个分赛区初评选出3000多件作品,9月24日至10日8日(两周)在“上游新闻APP”、重庆发布、iChongqing爱重庆、光明重庆、智汇八方微信公众号开展网络专题展示,供广大市民观赏点赞,决出最佳网络人气奖。10月13日前,重庆赛区将进行决赛评审,评选出540件作品推送香港参加总决赛。

“从各个分赛区评选产生进入重庆赛区决赛的作品质量看,可以说代表了重庆青少年书画艺术最高水准,相信我们重庆赛区一定会在香港决赛中取得好成绩”,仇漩主任说。 

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大家谈:

重庆市书法家协会副主席曾学斌

学书法最好从幼儿开始学起,就像学舞蹈一样,练习书法时,手上的肌肉也会有自己的记忆。从小练习,能规范动作,手指如何运笔、下笔都能水到渠成地掌握,且不容易忘记。

此次的书法作品,给我印象最深刻的一点,就是孩子们的作品路子正,章法规范,不像一些“江湖书法”,虽然好看,却经不起细品。

书法是我国的传统文化,虽经过历朝历代的演化,但仍保留了很多实质性不容改变的规矩,比如一点一横、一撇一捺的基本用笔等。

要想孩子的书法作品路子正,名家的指导很重要,当然,自身的持之以恒、勤奋练习也很重要。另外,书法也是一种艺术,若想在书法上达到一定造诣,需要自身对艺术有所理解。

希望孩子们可以坚持练字,发扬传统文化的同时,也能在练字的过程中修身养性。

 渝北区教师进修学院美术教研员周德斌

在孩子学习绘画的过程中,老师的作用不容小觑。从此次大赛学生们的作品中可以看出,有老师引导的痕迹。

老师在引导一个学生完成作品时,必须充分了解这名学生,了解他的兴趣、他的生活,根据其自身特点加以辅导,激发学生用不同表现手法来完成他的作品。

不过,老师的引导不能过度,只能以激发为主,更不能用成人的思维左右学生的想法。

现场的作品,主题紧扣现实,画风天真烂漫,充满童真,充满想象,这便是老师稍加引导所出的优秀作品。

 渝北区龙山小学校长杨乾敏

书法艺术其实是一门综合的艺术。它集汉字、古诗词、美学、构图、书法本身的结构、结体、章法、自身的修养、情感、意志,以及胸怀等于一身,而不是一门单纯的艺术。

所以,我们在教育教学中始终会告诉孩子们,书法艺术可以体现像音乐的节奏感,像美术的平面美感;可以表现一个人的情感;可以知会一个人的性格、脾性;可以给人一种激励、一种力量、一种愉悦、一种境界。书法艺术的魅力从古到今,能延续,能传承,这就是书法艺术的所在。

 龙山小学美术老师谢怡

作为一名美术老师,我觉得学生们学绘画,不光是要学技巧,更要学会发现“美”的能力。绘画能培养高尚情操,增强艺术鉴赏力,尤其是国画,还可以在创作过程中,感受中国的传统文化。

此次书画大赛的绘画作品栩栩如生,都是孩子们情感的表达。在我看来,孩子们参加这种书画比赛,不仅能给他们提供一个自我展示的平台,还能锻炼他们的动手能力。

因此,我会鼓励学生积极参加比赛,积极展示,并会在他们的创作过程中尽力引导,激发他们的想象力。

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 新闻多一点

学生们要写生

我们就把学校变成“花园”

走进渝北区龙山小学,上绘画课的孩子们正三三两两坐在花坛边、树下,抱着画板画画。而学书法的孩子,则站在树下的石台前,挥洒毛笔,一笔一划练字。

“我们学校很重视对学生艺术的教育,每周我们都有软笔书法课、绘画课,并配有专职的老师教导。”据龙山小学教科室主任李琼介绍,学校还有专门的书法校队和绘画校队。

校队的成员都是从各班精挑细选出来,目前,全校书法校队人数为30人,绘画校队人数为70多人。

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 “校队的学生,要么是对书法和绘画有极浓厚的兴趣,要么是特别优秀,他们每周会单独上课,并经常代表学校参加各类书画大赛,替学校拿下了很多奖项。”李琼说,除了一些大型比赛,学校还有艺术节,每个学生都有展示的机会。

为了培养学生对艺术的兴趣,以及发现“美”的能力,该校的美术、书法课大多在教室外面上课。

“为了激发学生们的创作灵感,我们直接把学校打造成花园式的学校,学校的一花一草,一亭一廊都精心设计,让学生在绘画时随时都能找到各种主题。”李琼表示,每当樱花盛开的季节,学校的樱花大道便会汇集很多自发来写生的学生,这样的氛围,潜移默化中影响了很多学生。

除了书法、绘画,学校还大力推进课程改革,开展啦啦操、跆拳道、戏曲、摄影等四十余项课程辅助活动项目,提升学生综合能力的同时,也能让学生在各项体验中快乐成长。

(  责任编辑:高超  )

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