日前，教育部基础教育司公布了首批“一校一案”落实《中小学德育工作指南》典型案例名单，全国共评选出典型案例260个。其中，渝中区两个案例榜上有名，分别是巴蜀小学案例《巴蜀小学“律动德育”新思路》、中华路小学案例《基于公民素养培育的小学德育行动》。
此次由教育部基础教育司组织的德育典型案例遴选工作，旨在加强和改进中小学德育工作，选树典型案例，推动各地“一校一案”落实《中小学德育工作指南》。
一直以来，巴蜀小学聚焦立德树人，探索新形势下“律动德育”新思路，曾获“渝中区少先队工作先进集体”、重庆市德育品牌、渝中区“十佳德育品牌”等荣誉称号。学校德育案例《巴蜀小学“律动德育”新思路》阐述了巴蜀小学依托“学科+”教学成果实践并总结出“回归儿童完整生活 创新实践小中大课堂一体化育人探索”的“学科+生活”德育课程综合化实施模式。该校通过建立“律动德育”共同体、建构“律动德育”课程群、建设“律动德育”多平台，进一步健全学校全员、全过程、全方位育人的德育工作体系，提高德育工作的针对性和实效性。
中华路小学一直致力于公民素养教育，学校“公民行动课程”入选教育部2018年全国中小学德育工作典型经验名单。学校德育案例《基于公民素养培育的小学德育行动》以学校公民素养教育为抓手，从“明确育人方向，培养信念坚定的‘中华人’”“夯实德育主题，培养文明有礼的‘中华人’”“坚持课程育人，培养全面发展的‘中华人’”“注重社会实践，培养能干担当的‘中华人’”“强化家校共育，培养传承美德的‘中华人’”五个维度落实《中小学德育工作指南》内容。
