在开展树立和践行正确政绩观学习教育中， 各地各部门聚焦主题、结合实际、持续推动，力求学深悟透，积极善谋实干，把学习教育的成效积极转化为群众所感和发展实效。
市司法局把学习教育同中央和市委巡视整改、 “十五五”规划编制实施等相结合， 通过举办读书班、专题研讨、基层调研等形式， 精准把握司法行政工作特点和群众现实需求，细化工作措施，推动各项决策更贴合实际、更符合民意， 有效防范和纠治政绩观偏差。
荣昌区紧扣学习教育各项部署要求，把为民造福作为最大政绩，聚焦城乡供水短板，加快推进城乡供水一体化项目建设。在 仁义镇鹿子村，北部片区中心水厂项目已顺利完成基建任务，为后续主体施工奠定坚实基础 。
同样聚焦群众“急难愁盼”，云阳县行政服务中心以“民呼我为”为抓手，把政务服务从“窗口”延伸到“门口”。 针对群众反映新能源车充电设施不足的问题，多部门现场办公，10个工作日内，就在行政服务大厅周边增设了30个公共充电桩。
以“开门教育”为契机， 涪陵区出台了 “民呼我为”应用首接责任制， 明确“首接即牵头、牵头即负责”， 确保群众诉求“有人接、有人管、管到底”。城区滨江路一家烧烤店深夜噪音扰民的问题，以前 由于涉及多个部门，权责边界不明晰，难以有效解决。实行首接 责任制后，相关部门迅速介入，困扰居民的噪音问题得到彻底解决。
